4 家庭教育与学校教育要一致

著名教育家苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校和家庭影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育的过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。”这充分说明保持家校教育一致的重要性。

【案例12】

只要好好学习就行

小丽放学回家就帮妈妈扫地、擦桌子。妈妈看见了，连忙阻止：“宝贝，家里的活妈妈来干，你只要好好学习就行了。”小丽说：“老师要我们帮父母做家务，要做一个爱劳动的好孩子。”“行了，爱什么劳动啊！学习好了比什么都强！”小丽委屈地哭了。

【案例分析】

家庭教育如果与学校教育在教育理念、教育方法、教育目标等方面不一致，或大相径庭，或“我行我素”，家庭教育的效果也会大打折扣。久而久之，势必影响孩子健全人格及正确价值观、人生观的形成。

5 家庭教育与社会教育要一致

社会环境既包括社会自然环境，又包括社会人文环境。社会影响既有积极的一面，也有消极的一面。对于涉世不深的孩子来讲，家长对社会现象的评价、参与社会活动的方式，对他们形成正确的世界观和社会责任感都具有很大的影响。

【案例13】

星期天，小红要和学雷锋小组的同学去社区清理白色垃圾。妈妈说：“学什么雷锋啊，只有傻子才学雷锋呢，在家学习得了！”

【案例分析】

家长应当将社会普遍认同、提倡的主流文化、社会公德作为孩子行为是否规范的标准，教育、引导、鼓励孩子融入社会主流文化，遵守社会公德；对于社会带来的一些负面影响，家长要积极引导，正确认识，培养孩子积极的心态和社会责任感。

【教子有方】

如果家庭教育不一致，会使孩子感到无所适从，不知谁是谁非。不仅使教育力量抵消，而且也容易使孩子形成双重人格。要做到教育一致，首先家庭成员的教育观念要统一，对孩子的要求和态度前后要一致，父母不要在孩子面前扮演“黑红脸”角色。同时还要与学校教育和社会教育保持协调一致。

本文摘自《小学家庭教育全解》，未经书面允许，禁止转载。